Análisis histórico espacial de la Maestría en Educación Ambiental

Resumen

Este estudio analiza la distribución histórico espacial de la Maestría en Educación Ambiental de la Universidad de Camagüey, integrando enfoques de la geografía histórica y la educación ambiental mediante el uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y análisis multicriterio. Se empleó una metodología que combinó la recopilación de datos históricos, la georreferenciación y la aplicación de criterios de ponderación para evaluar criterios territoriales. Los resultados muestran una concentración significativa en la oferta académica en regiones con mayor infraestructura educativa y vínculos institucionales consolidados, así como vacíos en áreas con potencial de desarrollo socio ambiental. El estudio aporta una perspectiva innovadora al situar el concepto de “lugar” como categoría central de análisis, permitiendo comprender la relación entre territorio, historia y formación ambiental. Se concluye que la metodología propuesta es aplicable en otros contextos latinoamericanos y puede orientar la planificación territorial de programas de posgrado en educación ambiental.