El Método Territorii como estrategia para determinar la percepción de una comunidad académica.

Autores/as

  • Edier Hernán Bustos Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá

Resumen

El presente documento constituye un análisis parcial derivado de una investigación doctoral en curso en el Doctorado en Geografía de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El estudio se enfoca en examinar la influencia y el impacto de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá y la región circundante, bajo la perspectiva teórica de "Territorios Posibles". Esta aproximación epistémica permite abordar las dinámicas territoriales desde una óptica multidimensional, integrando la percepción y la experiencia de los actores locales en relación con los espacios físicos y sociales que configuran su entorno. La investigación se estructura en torno al desarrollo del Plan Estratégico de Desarrollo de la Facultad, alineado con las directrices del Plan Estratégico 2018-2030 de la universidad, utilizando el método "Territorii", que fusiona técnicas cualitativas y cuantitativas para proporcionar un análisis integral y robusto, esencial para entender las complejidades de la realidad territorial contemporánea y sus implicaciones en la formación académica.

El método "Territorii" se aplica para evaluar las complejas interacciones entre la facultad y su contexto territorial a través de distintas categorías analíticas, como los territorios reales (espacios físicos tangibles), los pasados ​​(contextos históricos y evoluciones territoriales), los vividos (experiencias). subjetivas de los actores), los legales (normatividad y regulaciones vigentes) y los posibles o proyectados (aspiraciones y planes futuros). Este enfoque permite detallar la distribución territorial de Bogotá, precisando variables y dimensiones relevantes para analizar el impacto de la facultad en la formación profesional, la extensión universitaria y la proyección social. Las percepciones de la comunidad académica frente al plan de desarrollo universitario son capturadas mediante técnicas de recolección de datos como entrevistas semiestructuradas, encuestas con escalas de valoración y análisis de contenido con el software Atlas.ti®, logrando una caracterización integral y multidimensional del entorno universitario. y regional, que aporta valiosas evidencias para la formulación de políticas efectivas y la mejora continua de los programas académicos.

Finalmente, el documento plantea una serie de objetivos estratégicos y recomendaciones basadas en la evidencia recolectada, que subrayan la necesidad de implementar un enfoque integrado y participativo en la planificación institucional. Las consideraciones metodológicas expuestas destacan la importancia de desarrollar acciones alineadas con las demandas locales, mediante la colaboración interinstitucional con actores gubernamentales, privados y comunitarios, para maximizar la eficacia

y sostenibilidad de las iniciativas propuestas. La investigación no solo proporciona una hoja de ruta para el futuro desarrollo del plan estratégico de la Facultad del Medio Ambiente, sino que también presenta directrices clave para optimizar la gestión institucional y adaptarse proactivamente a los desafíos contemporáneos, en consonancia con las expectativas de la comunidad universitaria, lo que contribuye al fortalecimiento de la relevancia social y académica de la facultad en los contextos de Bogotá y Bogotá-Región.

Descargas

Publicado

12/23/2024

Cómo citar

Bustos, E. H. (2024). El Método Territorii como estrategia para determinar la percepción de una comunidad académica. Posición. Revista Del Instituto De Investigaciones Geográficas, (12), 1–18. Recuperado a partir de https://posicion-inigeo.unlu.edu.ar/posicion/article/view/251

Número

Sección

Dossier