Solís Calvo, A. M. y Erausquin, C. (2024) «Mujeres docentes: enfoque estratégico o tácticas de apropiación que desde las prácticas intentan revertir opresión y desigualdad», Posición. Revista del Instituto de Investigaciones Geográficas, (12), pp. 1–14. Disponible en: https://posicion-inigeo.unlu.edu.ar/posicion/article/view/259 (Accedido: 5 enero 2025).