SOLÍS CALVO, Ana Magdalena; ERAUSQUIN, Cristina. Mujeres docentes: enfoque estratégico o tácticas de apropiación que desde las prácticas intentan revertir opresión y desigualdad. Posición. Revista del Instituto de Investigaciones Geográficas, [S. l.], n. 12, p. 1–14, 2024. Disponível em: https://posicion-inigeo.unlu.edu.ar/posicion/article/view/259. Acesso em: 5 ene. 2025.